【CPS中安網(wǎng) cps.com.cn】走過2019，時(shí)間來至2020，平安校園建設(shè)，已經(jīng)在風(fēng)雨飄搖中，多年，成效卻不那么盡如人意。2020，是下一個(gè)新十年的開啟之年，之于平安校園這個(gè)并不算新鮮的建設(shè)項(xiàng)目，也已經(jīng)來到了新的階段，一切將是新的。

　　平安校園，迎天時(shí)之利

　　“時(shí)”，可粗放理解為天時(shí)或時(shí)機(jī)?？?，2020平安校園的“時(shí)”，會(huì)讓我們有不同視角解讀商機(jī)。

　　政策導(dǎo)向：平安校園“一紙定江山”

　　雖不如公安和交通領(lǐng)域有那么明顯的政策驅(qū)動(dòng)性，但平安校園也是“一紙定江山”。不去羅列國家或省市層面林林總總的紅頭文件，僅以一案例說明。湖北恩施9.2校園殺人案，致8名學(xué)生死亡、2名學(xué)生受傷。由于此校園安全事件嚴(yán)重的惡劣性，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室9月2日發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)安全工作的緊急通知》。通知明確，各地教育部門要會(huì)同公安、市場監(jiān)管等部門，在開學(xué)期間全面開展一次學(xué)校安全隱患大檢查，對學(xué)校安全管理制度落實(shí)、“三防”建設(shè)、周邊綜合治理、校車、校內(nèi)生活設(shè)施、學(xué)生集中活動(dòng)場所等逐一進(jìn)行摸排。此外，2019年在教育部、公安部參加的全國學(xué)校安全工作電視會(huì)議上，陳寶生部長提出6個(gè)狠抓，扎實(shí)做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。

　　有政策來背書，2020的平安校園，“一紙定江山”。

　　新時(shí)代給的市場機(jī)遇

　　2020，之于平安校園，迎來新舊交替之時(shí)。那么，在當(dāng)下傳統(tǒng)校園建設(shè)有哪些方面亟待突破和變革呢?

　　其一，從應(yīng)用方來看，存在諸多痛點(diǎn)：不夠智能、數(shù)據(jù)孤立、資源利用率低、價(jià)值沒有被有效深度挖掘。比如：“事后諸葛亮”被動(dòng)式的安防體系，已經(jīng)被詬病。在我國，多數(shù)學(xué)校監(jiān)控體系僅停留在記錄層面，校園報(bào)警以紅外對射及電子?xùn)艡?、電子樁等為主?/p>

　　其二，主管單位、學(xué)校、家庭三位一體的橫向安全管理模式以及校園中的教樓、實(shí)驗(yàn)樓、電教樓、體育設(shè)施、校食堂、公寓、物品防范的安全管理體系，也未建成系統(tǒng)管理。即便有，也是各自為政的煙囪式管理。比如：在教育局形成視頻孤島，看不見也管不了;對于安全缺監(jiān)督和措施;安全事件發(fā)生時(shí)，難上報(bào)和實(shí)報(bào)。

　　其三，校園綜合治安環(huán)境日漸復(fù)雜。隨著城市化推進(jìn)，學(xué)校相對封閉的格局在逐漸發(fā)生變化，校園內(nèi)除了教職工、家屬和學(xué)生之外，外來務(wù)工人員、經(jīng)營戶、租客等，復(fù)雜的環(huán)境使得治安管理很難精準(zhǔn)與到位。

　　其四，校園隱患復(fù)雜多樣，諸多校園欺凌事件、跳樓事故、踩踏事件、打架事件、校園入侵施暴、食品安全、值班室睡崗離崗等。這些看似是隱患，卻無時(shí)無刻不在影響學(xué)生們的身與心，除去這些，已迫在眉睫。

　　以上這些政策紅利和時(shí)代商機(jī)，不失為一種天時(shí)，其實(shí)說穿了也就因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)升級(jí)帶來市場需求爆發(fā)，那么這一背后，將有什么樣的技術(shù)趨勢呢?

　　平安校園的技術(shù)之“勢”：AI+大數(shù)據(jù)=無限可能

　　“勢”，簡單理解為方向和趨勢，也就是順應(yīng)天時(shí)的順勢而為，我們從技術(shù)層面來看看2020平安校園的“勢”。

　　之前也提到，新時(shí)期的平安校園建設(shè)，一切都是新的，AI是未來平安校園最為標(biāo)志性的代表符號(hào)。AI加入后，最明顯的提升就是“先知先覺”，天眼的平安校園與傳統(tǒng)的平安校園產(chǎn)品最大的區(qū)別就是主動(dòng)預(yù)警!它提供了圍墻翻越、黑名單識(shí)別、食堂入侵、學(xué)生打架及學(xué)生行為異常等17種主動(dòng)預(yù)警，可以在事發(fā)3秒內(nèi)就產(chǎn)生預(yù)警并上傳到接警中心。

　　AI的植入，在創(chuàng)造安全無憂的教學(xué)環(huán)境的同時(shí)，也將校園安防監(jiān)控融合到校務(wù)管理當(dāng)中，使得學(xué)校教學(xué)工作變得更加透明化、自動(dòng)化，打造智能、人性、安全的平安校園環(huán)境。與此同時(shí)，校園安防在實(shí)現(xiàn)校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋的同時(shí)，也與教育部門調(diào)度中心平臺(tái)和公安機(jī)關(guān)110指揮中心平臺(tái)對接。

　　平安校園，應(yīng)先知后行，這就需要大數(shù)據(jù)結(jié)合AI再融入物聯(lián)網(wǎng)，來創(chuàng)造平安校園的無限可能。當(dāng)然，物聯(lián)網(wǎng)的精準(zhǔn)感知也為平安校園的管理提供了最為及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的數(shù)據(jù)采集。天眼的智慧物聯(lián)報(bào)警融入了智慧用電、煤氣、溫感等環(huán)境感知系統(tǒng)，對學(xué)校的安全防控又增加了更加穩(wěn)重全面的覆蓋。

　　成事者，時(shí)也，勢也。其實(shí)， TO B與TO G市場，時(shí)與勢的關(guān)系總是那么密切。有遠(yuǎn)見的企業(yè)，總會(huì)把脈這一動(dòng)向，謀定而后動(dòng)，將人和的力量發(fā)揮至最大。

　　天眼網(wǎng)絡(luò)，最懂平安校園

　　“我懂你”，是網(wǎng)絡(luò)流行語。而之于企業(yè)，要懂一個(gè)垂直市場，并非易事。

　　初創(chuàng)于2014年的深圳天眼網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司，強(qiáng)聚焦和深扎根于平安校園的綜合解決方案提供商和投資運(yùn)營服務(wù)商。在愛秀年代，我們先練內(nèi)功，豐滿羽翼后才征戰(zhàn)市場。對于平安校園，我們看到作為教育管理部門、校方和家庭三方，都期待建設(shè)如此一個(gè)平安體系：

　　建立覆蓋安全排查、安全管理、安全預(yù)警到應(yīng)急管控等完整全面的安全業(yè)務(wù)作業(yè)跟蹤和安全大數(shù)據(jù)分析的管控平臺(tái)。

　　通過機(jī)器視覺和大數(shù)據(jù)分析等AI手段，輔以原有安防系統(tǒng)的升級(jí)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)從事后查看到事前預(yù)警的根本轉(zhuǎn)變。

　　建立產(chǎn)品+服務(wù)的全方位防控體系，一方面天眼的產(chǎn)品提供了學(xué)校從安全業(yè)務(wù)、值班管理、食品安全、宿舍管理、應(yīng)急調(diào)度和17種預(yù)警算法，另一方面，天眼也設(shè)立了24小時(shí)的“聯(lián)網(wǎng)報(bào)警服務(wù)中心”，對學(xué)校產(chǎn)生的預(yù)警在第一時(shí)間就啟動(dòng)相應(yīng)的反應(yīng)及聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校本地和遠(yuǎn)程安全服務(wù)一體化。

　　建立從家長、學(xué)校、教育局到教育主管部門的業(yè)務(wù)監(jiān)督、隱患排查、報(bào)警管理、遠(yuǎn)程督導(dǎo)及安全態(tài)勢分析等的全方位、立體化的防控體系。

　　2020平安校園的“時(shí)”與“勢”，說穿了就是產(chǎn)業(yè)需求升級(jí)帶來的市場新商機(jī)，驅(qū)動(dòng)了技術(shù)變革與質(zhì)的提升。所以，在在這個(gè)體系之下，我們在2020年將之前的架構(gòu)進(jìn)行升級(jí)為2.0版本，以平臺(tái)為架構(gòu)來做支撐。為什么要平臺(tái)化，結(jié)合之前的“時(shí)”與“勢”不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校有眾多安防子系統(tǒng)和其他業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)，要實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通與多系統(tǒng)整合，形成多級(jí)管理與聯(lián)動(dòng)公安，以及形成報(bào)警預(yù)感、大數(shù)據(jù)研判和AI應(yīng)用提高事中預(yù)警能力，都需要一個(gè)無所無能的平臺(tái)來做核心支撐。

　　為什么說我們最懂平安校園，因?yàn)樘煅劬W(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新基因就是從安防行業(yè)移植而來。在平安校園領(lǐng)域的泛安防企業(yè)競爭激烈，卻在偌大的市場布局很難聚焦平安校園，專業(yè)度和市場挖掘力不夠;另一類企業(yè)長期從事教育信息化，對于校園安全業(yè)務(wù)管理游刃有余，但對于安全防控系統(tǒng)建設(shè)卻顯單薄和業(yè)余，可以說天眼網(wǎng)絡(luò)是安防企業(yè)最懂智慧教育，也是智慧教育企業(yè)中最懂安防的企業(yè)。舉一例子來看，之前也提到了AI+大數(shù)據(jù)的創(chuàng)造性，天眼網(wǎng)絡(luò)在做行為軌跡異常來防止自殺和過激行為;熱點(diǎn)管理可以知道打架斗毆學(xué)生身邊的人，和誰在一起，監(jiān)控打架哪些周邊人在場，對人員管控更加精準(zhǔn);情緒識(shí)別來更早發(fā)現(xiàn)犯罪行為，比如恩施校園事件，犯罪人情緒數(shù)值起伏很大，通過量化的數(shù)值，形成重點(diǎn)監(jiān)管對象。我們認(rèn)為，AI+大數(shù)據(jù)=精準(zhǔn)。

　　以上是我們正在做之事，展望2020年，我們也在思考：作為平安校園的投資運(yùn)營服務(wù)商，天眼網(wǎng)絡(luò)將圍繞“平臺(tái)+生態(tài)”主張，持續(xù)深耕和發(fā)酵平安校園市場，也期待與合作伙伴共建共贏 ，來創(chuàng)造平安校園指數(shù)級(jí)的大繁榮，并共贏這個(gè)時(shí)代!